شما مالک این فایلی که در حال فروش در پوشه است هستید؟ کلیک کنید

مبانی نظری نوشتن

مبانی نظری نوشتن
دارای 25 صفحه با فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد.

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع :انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل:WORD و قابل ویرایش با فرمت doc


بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::

نوشتن
 فراگیری نوشتن، بویژه نوشتن تفکرات و احساسات، یک راهکار بی¬بدیل گسترش دامنه¬ی اجتماعی شدن فرد است. کودک با یادگیری توانایی نوشتن در¬می¬یابد که می¬تواند نیات خود را از راه دیگری چون نوشتن، و بدون حضور خود به اطلاع دیگران برساند. بنابراین می¬توان ادعا نمود که اختلال و کاستی در این مقوله، احتمالا عاملی در جهت کاهش دامنه¬ی اجتماعی شدن فرد است. بنابراین، درست نوشتن و بیان افکار و احساسات به شیوه¬ی کتبی و نوشتاری، توانایی بسیار ارزشمندی است که والدین و مربیان باید در خصوص آموزش آن سعی وافی مبذول دارند و فلسفه آموزش و تمرین انشا نویسی و انجام تمرین¬های مناسب در آن باید مد نظر باشد (سیف نراقی و نادری، 1390).
  نوشتن یک روش بسیار پیچیده¬ی ابراز عقیده است که هماهنگی مجموعه¬ای از توانایی¬های دیداری-نوشتاری، زبان¬شناختی و ادراکی را در بر¬می¬گیرد. به دلیل این پیچیدگی، این روش یکی از عالی¬ترین شکل¬های ارتباط است و معمولا آخرین روشی است که فرا گرفته می¬شود (هامیل و بارتل، 1381).
2-1-2- مولفه های نوشتن
 نوشتن به مجموعه¬ای از مهارت¬های نوشتاری مربوط به هم اشاره دارد. این مهارت¬ها عبارتند از : انشا، املا یا هجی¬کردن، دستخط.
1-2-1-2- انشا
 انشا، توانایی خلق عقاید و بیان آنها در یک ساختار دستوری قابل¬ قبول است، به گونه¬ای که با اصول سبک شناسی ادبی مطابقت می¬کند (هامیل و بارتل، 1381). مهارت انشا یا بیان نوشتاری، در بر¬گیرنده¬ی توانایی اندیشیدن، تحلیل، ترکیب، نوآوری و تفکر، برای خلق یک اثر نوشتاری است و رسیدن به این مقصود، غایت تمامی نظام¬های آموزشی است (فرامرزی، کرمعلیان، نصراللهی، 1390). مسئله انشا یکی از مقوله های اصلی است که نیاز به توجه جدی دارد و این ضرورت توجه در مورد دانش آموزان با اختلالات نارسا نویسی و نارسا خوانی دوچندان است. کودکانی که مدرسه را با محرومیت¬های زبانی و نوشتاری شروع می کنند، نه تنها در بیان مطالب، مفاهیم و مهارت¬های زبانی و املا و انشا مشکل دارند، بلکه به طور¬کلی تفکر ذهنی پیشرفته برای آنها با اشکال صورت می¬پذیرد (والاس، 1991، به نقل از سیف نراقی و میرمهدی، 1382).

مبانی نظری نوشتن
دارای 25 صفحه با فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد.

فایل های دیگر این دسته

مجوزها،گواهینامه ها و بانکهای همکار

پوشه دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت و همچنین دارای قرارداد پرداختهای اینترنتی با شرکتهای بزرگ به پرداخت ملت و زرین پال و آقای پرداخت میباشد که در زیـر میـتوانید مجـوزها را مشاهده کنید